KILKERRAREN BILA

Txirritxen aurkezpena egin ondoren, eguraldi ona aprobetxatuz kilkerrak aurkitzera atera gara.

Behaketa ongi egiteko  lupak erabili ditugu.

Eta lupadun bote batzuk ere bai.

Hemos salido al parque a buscar a nuestro amigo el grillo Txirritx, y hemos ido bien equipados para la observación.

UDAZKENEKO UZTA

Udazkena urtaro oparoa izaten da, eta Alaznek gaur mendian aurki daitezkeen gaiak ekarri dizkigu: Galanperna polit bat, gaztainak beren kirikiñoak eta guztiz eta ezkurrak.

El otoño es una estación muy productiva, y hoy Alazne nos ha traido una muestra de lo que podemos encontrar en el monte: Una preciosa Galanperna (mi seta favorita), castañas dentro de sus erizos y unas bellotas.

HORTZAK IKUSTEN. Viendonos los dientes.

Esanda eta eginda. Gaur Pablok ekarri ditu bere amak emandako ahoaren erradiografiak, eta ume bakoitzarentzako ahoan sartzeko ispilutxoa. Erradiografia ikustea asko gustatu zaie (batez ere hortzen azpian beste hortz batzuk zeudenean), baina ispilutxoarena askoz gehiago. Bikoteka jarri ondoren, bakoitzak bere bikotekidearen ahoa ikusten ibili da, zenbatzen zenbat hortz eta agin dituen, garbiak zituen hortzak,... Ondoren hortzak garbitzearen garrantziaz hitz egin dugu eta bukatzeko Perez sagutxoaren ipuin bat kontatu diet.

Dicho y hecho. Hoy Pablo ha traido las radiografias de la boca y los dientes que su madre le había dado, junto con un espejito para los dientes. Les ha gustado mucho ver las radiografias (sobre todo cuando debajo de los dientes de leche se veia que habia otros esperando para salir), pero lo del espejito les ha chiflado. Despues de colocarse por parejas, cada uno ha podido ver la boca de su compañero con ayuda del espejito, contar cuantos dietes tenia, si estaban limpios,... Despues hemos hablado de la importancia de limpiarse los dientes y para finalizar les he contado un cuento sobre el ratoncito Perez.

KABIA. El nido.

Kabia babesarekin harremantzen den objektua da. Kabian arraultzak babesean daude, goxo-goxo eta bero-bero. Kabia maitasunez, eta kontu handiz egindako lana da. Gure ipuintxoan (Ahate itsusia) kabia agertzen da, eta bertan arraultza batzuk, bat bestea baino handiagoa (desberdina). Gaur gelan gertutik kabitxo bat ikusteko aukera izan dugu. Esku artean izan dugu, luparen bidez ikusi dugu, zehaztasunetan arreparatzeko, ... Ondorengo egun hauetan Kabiaren sinbolismoarekin maiz jolastuko dugu, eta gorputz adierazpenaren bidez arraultzatxoak izango gara, goxo-goxo eta bero-bero dauden arraultzatxoak, eta babespean gaudenean zer nolakoak garen aztertuko dugu.

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Tendemos a identificar un nido con la imagen de proteccion. Dentro del nido los huevos suelen estar calentitos, confortables,... El nido se hace con amor, y es un trabajo laborioso que se realiza con mucho cuidado. En el cuento que estamos trabajando (El patito feo) aparece un nido, y dentro del mismo algunos huevos. Todos iguales. Todos menos uno. Uno de ellos es diferente. Hoy hemos tenido la oportunidad de ver y tocar un nido de verdad en el aula. Lo hemos tenido en las manos, y hasta lo hemos observado a traves de la lupa para no perdernos ni un detalle. En los proximos dias vamos a utilizar a menudo el simbolo del nido, para jugar y experimentar. Podremos jugar a ser huevos dentro de un nido mediante la expresion corporal, sintiendonos agradablemente, confortablemente, y muy protegidos y podremos ver que tipo de seres somos y como nos comportamos bajo esa proteccion.

LUPA ERABILTZEA MAGIA EGITEA BEZALAKOA DA. Usar la lupa es como hacer magia.

Ez gara nekatzen lupa erabiltzeaz. Edozein gauza aitxakia da lupaz begiratzeko. Gaur hosto batzuk ekarri ditugu, eta barruan beldarra zegoela uste izan dugu. Hobeto ikusteko lupa erabili dugu. Hosto batean "zomorro" txikitxo bat zegoen, eta bestean hau ilunagoa eta handiagoa zen. Umeek esan dute horrela egon behar duela udaberrira arte, tximeleta egin ahal izateko. Polita izango litzateke hau horrela den edo ez ikertzea, baina udazkenean sartuta gaude erabat.

No nos cansamos de usar la lupa. La observación de cualquier objeto trae consigo la utilización de la lupa. Hoy hemos traido unas hojitas arrugadas, en cuyo interior creemos que había orugas. Para ver mejor hemos usado la lupa. En una de las hojas hemos observado un bichito pequeñito y en la otra el bichillo era mayor y mas oscuro. Los niños enseguida han comenzado ha realizar conjeturas: "Esta durmiendo hasta la primavera, y entonces se hará mariposa. Sería bonito investigar si esto es así, pero estamos metidos de pleno con el centro de interes "El otoño".