ESKERRIK ASKO

Gaur pakete handi bat heldu da nire etxera , sorpresez betea: gurasoen postala, ikasleen marrazkiak, Aialaren amamak egindako detalle zoragarria, eta goian ikusten duzuen kolgantea (une honetan lepotik zintzilik dudana).... Mila esker denoi. Mundialak zarete!!!

Hoy ha llegado un paquete a mi casa, lleno de sorpresas magnificas: una postal de los padres-madres, los dibujos que me han hecho mis alumnos/as, un detalle precioso de la Amama de Aiala y el precioso colgante (con correa incluida) que se puede ver en la foto, que me chifla y que ya lo tengo colgado al cuello. Mil gracias a todos/as. Sois fantasticos/as.

ATARIAN EGON GARA

Uraren gaiarekin jarraituz gaur Atarian egon dira. Eraikin berezi honen kanpokaldean antzerkitxoa ikusteko aukera izan dute, eta ondoren uraren erabileraren inguruko hausnarketa.

 

Continuando con el tema del agua, hoy han estado en "Ataria". En el exterior de este edificio singular han podido ver un teatrillo y han realizado diversas actividades y reflexiones en torno al uso del agua.

GAIXORIK

Astelehenean ebakuntza egingo didatenez, egun batzuk Off egongo naiz. Espero dut laster zuekin berriz egotea. Bide batez, lau urteko gelako Vanessari musutxo bat bidali nahi diot, lehen bait lehen sendatzeko.

Como el lunes me operan, voy a estar unos dias Off. Espero estar pronto otra vez con todos vosotros/as. Aprobecho para mandarle a Vanessa (tutora del aula de 4 años) un besote muy grande y espero que se recupere pronto.

EL PATO Y LA MUERTE

Gaur gasteizko Berritzeguean ikastaro bat egon da Haur Hezkuntza eta Heriotzaren inguruan. Zegoen beroarekin damutu naiz hasieran apuntatu nintzelako, baina Txabi Arnalek ematen zuen eta ongi pasatuko nuelaren susmoa nuenez, hara joan naiz. Oso ona izan da. Hemen uzten dizuet berak aipatutako album ilustratu batzuk heriotzaren inguruan (egia esanda, berdin da heriotzaren ingurukoak izatea edo ez, umeen gustukoak izango baitira). 

Ikasi dudan gauza bat: ez itxaron ume batek galera bat izan arte gaia lantzeko. Naturaltasunez tratatu beharra dago.

Hoy en el Berritzegune de Gasteiz he asistido a un curso sobre "Educación infantil y el tratamiento de la muerte". Con el calor que hacía, al salir de clase a las cinco, me he arrepentido un poco de haberme apuntado, pero lo daba Txabi Arnal, y conociendole sabía que me resultaría agradable y enriquecedor. No me equivocaba. 

 Os dejo algunos de los títulos de los albumes ilustrados que nos ha recomendado en torno a la muerte (a decir verdad, quizá lo de la muerte sea secundario, ya que son albumes ilustrados que van a enganchar a los chavales/as). 

Una cosa que he aprendido: No hay que esperar a que un niño/a tenga una perdida para tratar el tema (ese no será el momento más adecuado). 

Habría que tratar el tema con naturalidad y normalidad.

 

UR AZALEAN EDO ONDORATU EGINGO DA?

Ura gai misteriotsua da. Ez dakigu oso ondo zein kolorekoa den, gardena dela jakinda ere batzuetan urdina, besteetan berdea, grisa,... eta kolore askotan ager daitekeelako gure begien aurrean. Koloreaz aparte, uraren barruan objektuen portaera behatzea interesgarria iruditu zaigu. Hori dela eta esperimentu bat egin dugu: Zer gertatuko da objektu honekin, ur azalean geldituko da edo ondoratuko da? Sorpresa handiak izan ditugu. Lehendabizi hipotesiak bota eta idatzi ditugu:

El agua es un liquido misterioso. No sabemos muy bien de qué color es, ya que a pesar de saber que es transparente ante nuestros ojos muchas veces aparece de color verde, azul, gris,... Además del color nos ha parecido buena idea observar el comportamiento de los objetos dentro del agua. Así que hemos realizado un experimento: ¿Qué pasará con cada objeto, flotará o
se irá al fondo? Nos hemos llevado grandes sorpresas. Primero hemos pensado y escrito nuestras hipotesis.

Ondoren frogatu egin dugu. Después hemos experimentado para comprobar qué pasaba con lo pensado

eta azkenean errealitatean gertatu dena idatzi dugu. Y por último hemos escrito lo que en realidad ha pasado.

HODEIA GELAN

Uraren gaiarekin hasteko, gaur gelara sartu garenean putzu handi bat zegoen. Gora begira eta han zegoen hodeia, beltza eta pozik. Honek bidea eman digu uraren inguruan dakigunaz hitz egiteko, eta bide batez ongi pasatzeko.

Para comenzar con el tema del agua, hoy al entrar al aula nos hemos encontrado con una charco de agua en el suelo y al mirar hacia arriba, allí estaba. Era una nube negra y contenta. Esto nos ha dado pie a hablar sobre el agua y lo que sabemos de ella y lo que queremos aprender.

SAN PRUDENTZIOREN USAINA

Badira egun batzuk San Prudentzio ospatu genuenetik, baina gaur Landerrek perretxiko batzuk ekarri ditu eta hauei usaina hartzen ibili gara. Tortillan jatea pentsatu dugu.

Ya hace unos dias desde que celebramos San Prudencio, pero hoy Lander ha traido a clase unos perretxikos que le ha dado su abuelo, así que hemos estado olisqueandolos mientras pensabamos qué hacer con ellos. Quizá una tortilla!!

Bestetik, Aiala Lanzarotetik etorri berria da eta handik sumendiko harria ekarri du. Hau ere ikusi eta usaindu egin dugu.

Por otra parte, Aila acaba de llegar de sus vacaciones en Lanzarote, y además de una sonrisa de parte a parte nos ha traido un apiedra volcánica, que hemos observado, olido, tocado,...

ZINEA EUSKARAZ: LOTTE ETA ILARGI-ARRIEN SEKRETUA

Oporrak eta gero, gaur zinemara joan gara. Gozada itzela da zinea euskaraz ikusi ahal izatea eta oso baliagarria egiten zaie, ikusteko euskara ez dela ikastolara soilik mugatzen.

Después de las vacaciones, hoy hemos ido al cine. Es una auténtica gozada poder ver cine en euskara y viene muy bien para que los peques vean que el euskara no se reduce a la ikastola.

Gainera pelikula oso interesgarria izan da eta gai asko atera ditu: ilargian norbait bizi da? Energia elektroestatikoa zer da? Maitasuna lortzeko zilegi da lapurtzea? Landare bat nola hazten da? Pena bat da bi hilabete besterik ez izatea, asko dira argitu behar ditugun zalantzak eta bizi behar ditugun esperientziak eta.

Además la peli ha sido muy interesante y hasacado a lapalestra un montón de temas que sepodrían tratar en el aula: ¿Vive alguien en la luna?, ¿Qué es la energía electroestática?, ¿Es licito robar por amor?,¿Cómo crece una planta? Es una pena que tan solo nos queden dos meses paraterminar elcurso, pues son muchas las dudas que tenemos que aclarar y muchas las experiencias que nosquedan por vivenciar.

PRUDENTZIO DEUNAREN ERRETRETA

Heldu da eguna. Hainbeste itxaron eta gero, gaur amantal txuria eta sukaldari txapela jantzi eta danborrari gogor eman diogu.

 Ha llegado el día. Después de tanta espera, hoy nos hemos puesto el delantal blanco y el gorro de cocinero y le hemos dado al tambor pero que bien.

 Ikastolako patiora hirunaka atera gara formazioan "Martxa"rekin. Egia esan oso ondo atera zaigu eta umeek arreta oso ondo mantendu dute.

 Hemos salido al patio en formación de "a tres" tocando "la marcha". A decir verdad, los niños/as  lo han hecho fenomenal, ya que han llevado el ritmo y han mantenido la concentración muy bien.

Hotz piskat egon arren, ez du euririk egin. Bai zortea gurea!!

Aunque hacía un poco de frío, hemos tenido mucha suerte y no ha llovido, por lo quehemos podido usar el patio de primaria, y los aitas y las amas que han venido, han podido entrar y ver la retreta.

IPUINA FINLANDIERAZ

Liburuaren eguna dela eta, liburutegiko arduraduna den Edurneri hizkuntz desberdinetan ipuin kontaketa batzuk grabatzea bere blogean sartzeko otu zitzaion.
Con motivo del día del libro, a Edurne, la responsable de la biblioteca, se le ocurrió grabar a padres/madres contando cuentos en otros idiomas, para después ponerlos en el blog de la biblioteca.

 Hona hemen helbidea:
http://xolintxo.blogspot.com.es/

 Hori dela eta Sailaren amari (Pixuri) gelara etortzea eta ipuin bat bere ama hizkuntzan kontatzea eskatu genion. Ondoren Sailak itzuli zigun.
Así que le pedimos a Pixu (la madre de Saila) que viviera al aula y nos contara un cuento. Después Saila se ocupó de la traducción.

 

SAN PRUDENTZIORAKO ERROSKILAK EGITEN

Nahiz eta osagai guztiak ez izan, ume denek ez dutelako ekarri, gaur erroskilak egiten hasi gara. Hona hemen argazki batzuk errezeta gogoratzeko.

A pesar de que no tenemos todos los ingredientes como para hacer las rosquillas en todos los rincones, ya que muchos niños/as no los han traído de casa, hoy hemos hecho rosquillas en clase.Os dejo la receta, por si lo quereis repetir:

1.- 6 arraultz irabiatu eta azukre 1/2 kilo bota.
Batir 6 huevos y poner en la mezcla 1/2 kilo de azucar.

2.-Limoi baten eta laranja baten azala birrindu. Ondoren hauen zukua atera. Gurina 4 koilarakada handi urtu eta gehitu.
Rallar la peladura de un limón y de una naranja. Además hacer el zumo e incorporarlo todo a los huevos batidos. Derretir 4 cucharadas grandes demantequillay añadir.

3.- Arraultza bakoitzeko gaseosas "el tigre"ko sobre bikoitza nahastu (hau da 12 sobre, edo 6 sobre bikoitzak). Añadir por cada huevo usado un sobre doble de gaseosa tipo "el tigre" (es decir, 6 sobres dobles o 12 simples de gaseosa que podeis encontrar en el simply)

4.- Nahastu dena. Eferbeszentzia nahiko egingo duenez, ontzia nahiko handia izan beharko.
Mezclar todo. Como hace bastate efervescencia el recipiente debe ser lo suficientemente grande.

5.- Ozpin txorrotxoa bota

Añadir un chorrito de vinagre.

6.- Irina gehitu orea itsasten ez den arte. Gutxi gora behera irina kilo bat izango da. Añadir harina hasta que la masa no este pegajosa

7.- Erroskilla forma egin. Lehenengo txurroa eta gero o

Hacer la forma de rosquilla

8.-Frijitu olio bero-beroan.

Freír en aceite caliente.

9.- Azukararekin apaindu.

Espolvorear azucar (normal o glass)

10.- Dastatu

A comer!!!

LUDOTEKAN ZIENTIFIKOAK IZAN GARA

Gaur Ludotekara joan gara arratsaldean. Hemen ditugu han egindako ariketak: Esta tarde hemos ido a la Ludoteca de Lakua. Aqui estan las actividades realizadas.  

1.- Paper berezia erabili dugu zirkulu hauek egiteko.

Kafea egiteko paperaren gainean zirkulu batzuk egin ditugu errotulkiekin. Ondoren ur tantatxoak bota ditugu gainean eta hauxe da ondorioa.

Hemos usado un papel especial para hacer estos círculos (el papel que se usa para el filtro de la cafetera). En este papel hemos dibujado circulos concentricos con rotuladores. Después hemos usado nuestros dedos para mojar los círculos con unas gotitas de agua. Aqui se puede ver el resultado.

2.- Sumendia egiteko urrats hauek eman ditugu:

Para hacer un volcán en erupción hemos dado los siguientes pasos.

 2.1.- Ozpina bota dugu ontzi batean.

Hemos vertido vinagre en un recipiente.

 2.2.- Fairy bota dugu ozpina kolorea hartu arte.

Hemos puesto fairy hasta que el vinagre tenía color verde.

 2.3.- Brillantina bota dugu.

Hemos puesto brillantina.

 2.4.- Paella egiteko kolorantea bota dugu.

Hemos puesto colorante alimenticio.

 2.5.- Beste edalontzi batean legamina eta bikarbonatoa nahastu dugu.

En otro vaso de plastico hemos puesto bicarbonato y un sobre de levadura.

 2.6.- Dena elkartu dugu eta erreakzioa ikusi dugu.

Hemos mezclado todo y hemos visto la reacción.

3.- Hori gutxi balitz, mikroskopio antzeko tramankulu batekin gure azala, diruaren papera, jertsea, eta ilea ikusi dugu 100 aldiz handituta. Bai bitxia!!

Si todo esto fuera poco, hemos utilizado un aparato electrónico parecido a un microscopio con el que hemos podido ver ampliado unas 100 veces nuestra piel, ropa, dinero, y hasta nuestro pelo. ¡Qué impresionante!